高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究

陈瑞¹

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作者信息

1. 贵州省威宁县第八中学,贵州毕节 553100
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摘要

随着近年来课题的深入发展,素质教育的普及,历史学科也应该顺应形势改变教学策略,而在课本上由于篇幅和内容的一定限制,更需要学生们经过课外知识的延伸搜集更多的历史素材来充实历史内容,还原历史真相,在客观的角度上去分析和看待历史.所以深入历史史实,具备客观分析和挖掘史料实证的能力正是每个高中学生应该具备的基本历史素养,这不管是对于今后的升学考试还是人生发展都是益处颇多的.

关键词

课外延伸/分析挖掘/历史素养

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

被引量1

参考文献量1

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