高中生物学科核心素养的教学培养策略

姜兴刚¹

扫码查看

作者信息

1. 贵州省安顺市民族中学,贵州安顺 561000
折叠

摘要

随着我国社会的快速进步,对教育教学的认识也发生一定变化,传统教学理念对于现阶段教学要求已经无法适应和满足.核心素养被作为现阶段教学改革的方向而正式提出,而学习的最终目标也由应对考试向个人能力的提升逐步过渡.对于高中生物学科核心素养的培养和提升来说不仅需要教师在教学过程中进行学科逻辑性的灌输,而且还要注重将教学与生活的距离不断拉近,从而为学生个人成长来带宝贵财富.下面本文由核心素养概述和要求出发展开相对详尽的阐述.

关键词

高中生物/核心素养/培养策略

引用本文复制引用

出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量4

段落导航