生本理念在中学历史教学中的运用策略

聂海芝¹

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作者信息

1. 贵州省三都水族自治县教育局,贵州黔南 558100
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摘要

历史是一个庞大的知识体系,涉及古今中外数千年的历史发展与时代变迁,对于更好的完善学生的综合认知能力意义重大.历史科目知识点多、但是教学课时少.教学中我们要善于运用生本教育理念,充分发挥学生在历史课堂上的学习积极性,从课前备课、课堂授课、教学方法多个角度入手,树立科学的教学理念,给学生营造连高的学习氛围,凸显学生的学习主体地位,深化他们的历史学习体验.

关键词

历史/生本教育/学生主体/课堂教学

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出版年

2018

人文之友

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