人文之友2018，Issue(11) ：214.

小学数学课堂学生表达能力的培养研究

杨建英
人文之友2018，Issue(11) ：214.
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小学数学课堂学生表达能力的培养研究

杨建英1
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作者信息

  • 1. 贵州省福泉市第四小学,贵州 福泉 550599
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摘要

语言表达能力的培养是小学数学课堂教学中最容易被忽视的问题,而实际上,语言作为小学生进行思维的主要方式,只有想说、会说,才会更愿意投入到听、想和做中去,因此,教师必须注重学生语言表达能力的培养.笔者将结合实践经验谈谈在小学数学课堂中如何培养学生的语言表达能力,以供参考.

关键词

小学数学/学生/表达能力/培养

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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