人文之友2018，Issue(11) ：252.

小学语文群文阅读的价值及教学策略

曾昭衡
人文之友2018，Issue(11) ：252.
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小学语文群文阅读的价值及教学策略

曾昭衡1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺经济技术开发区实验小学,贵州 安顺 561000
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摘要

群文阅读作为小学语文阅读教学中一种新型的教学模式,对增大阅读量、提升阅读质量、培养阅读能力、全面提升学生的综合素质有着重要的作用.本文对群文阅读的价值进行了分析,提出了群文阅读的具体教学策略.

关键词

群文阅读/教学价值/教学策略

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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