人文之友2018，Issue(12) ：178.

以学生为本提高识字效率

梁银英
人文之友2018，Issue(12) ：178.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以学生为本提高识字效率

梁银英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江门市实验小学,广东 江门529000
  • 折叠

摘要

识字是小学低年级教学的重要内容,也是教学的难点.在教学实践中,我采用鼓励自主探究学,遵循记忆踏实学,从而提高了识字教学的效率.

关键词

识字教学/鼓励自主探究学/遵循记忆踏实学

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文