以教材为依托实施初中语文研究性学习—— 发挥名校示范引领作用,推进教学改革纵深发展策略研究

张叔红¹

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作者信息

1. 辽宁省抚顺市第五十中学,辽宁抚顺113008
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摘要

初中课题研究重在从学生的兴趣、能力去选择"课题",并不是所有的问题都值得研究,这就需要对问题的价值及研究的可能性做深入的分析.从课题本身的价值看,衡量课题有没有研究价值,主要依据是这一课题学生能不能占有详细的资料,切不切合学生自身实际,符不符合学生思维能力.作为学生一般宜选择开口小,周期短,便于占有材料的小课题.

关键词

实施/初中语文/研究性/学习

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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