人文之友2018，Issue(12) ：214-215.

提高初中生英语听说能力的策略与研究

莫莉洁
人文之友2018，Issue(12) ：214-215.
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提高初中生英语听说能力的策略与研究

莫莉洁1
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  • 1. 桐乡市世纪路学校,浙江 桐乡314500
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摘要

听说教学在初中英语课程中占据重要比例,在新课改背景下,提高初中生的英语听说能力是英语教学的重要子目标,因此,教师应重视完善英语教学体系,引导学生改善听力学习技巧,提高口语技能.本文将举例浅谈提高初中生英语听说能力的策略,并提出个人见解.

关键词

初中生/英语听说能力/策略

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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