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人文之友
2018,
Issue
(12) :
220.
小学班主任管理过程中构建与学生和谐关系的方法
索朗康珠
人文之友
2018,
Issue
(12) :
220.
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小学班主任管理过程中构建与学生和谐关系的方法
索朗康珠
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作者信息
1.
林芝市朗县中心小学,西藏 林芝860400
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摘要
众所周知,在学校的教学环节中,班主任管理是一个相当重要的环节,班主任是直接与学校领导、任课老师、学生及家长联系的一个关键纽带.在学校管理过程中,由于班主任的疏漏,没有和学生之间建立良好的师生关系,导致在教学管理的工作中受到阻碍.由此可见,班主任必须了解在管理过程中构建与学生和谐关系的相关方法,这将有助于班主任开展学校相关活动,解决学生的矛盾冲突.
关键词
小学班主任
/
管理过程
/
学生
/
和谐关系
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出版年
2018
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