人文之友2018，Issue(12) ：222.

小学音乐教学中如何培养学生审美意识

张钰
人文之友2018，Issue(12) ：222.
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小学音乐教学中如何培养学生审美意识

张钰1
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作者信息

  • 1. 贵州省兴义市三江口镇中心小学,贵州 兴义562400
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摘要

音乐是门艺术性的课程,此课程的学习过程中,能够不断感受作者抒发的各种情感,具有净化学生心灵,提高学生修养的积极作用,并且音乐具有的优美旋律能够不断给学生带来美的享受.因此,想要真正意义上提高小学生的审美意识,就必须要以学生为教学出发点,从多角度着手给学生提供音乐审美体验机会,不断拓展学生的审美视野.

关键词

小学音乐/培养/审美意识

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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