人文之友2018，Issue(12) ：232.

如何让学生积极主动参与到数学课堂教学中

张水秀
人文之友2018，Issue(12) ：232.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何让学生积极主动参与到数学课堂教学中

张水秀1
扫码查看

作者信息

  • 1. 三明市宁化师范附属小学,福建 三明365400
  • 折叠

摘要

《数学课程标准》中明确指出:"数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展."作为小学数学教师如何在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习,获取大量真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,促进学生全面发展.本人结合教学经验谈谈几点看法.

关键词

数学情境/教学氛围/小组合作

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文