人文之友2018，Issue(12) ：243-244.

小学数学教学中如何培养学生的问题意识

兰荣富
人文之友2018，Issue(12) ：243-244.
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小学数学教学中如何培养学生的问题意识

兰荣富1
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作者信息

  • 1. 武平县教师进修学校,福建 龙岩 364300
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摘要

苹果为什么会落地的思考让牛顿发现了万有引力,由此我们可以说思维运动的重要推动力是对问题的思考,也即问题意识.爱因斯坦曾说:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要."在小学数学教学中,培养学生的问题意识有助于培养学生的创新思维能力,在数学学习中打开思路,更快的解决数学问题,进而提高数学成绩.因此,本文对小学数学教学中如何培养学生的问题意识展开探究.

关键词

小学/数学教学/问题意识/培养

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量4
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