人文之友2018，Issue(12) ：247.

课堂因"探究"而精彩

濮赫男
人文之友2018，Issue(12) ：247.
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课堂因"探究"而精彩

濮赫男1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省海林市第二小学,黑龙江 海林 157100
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摘要

数学是一门基础学科,学生数学素养的培养,直接影响到我国的高科技建设与发展.新的课程标准倡导学生采用"自主、合作、探究"的方式学习.这样不仅能让学生亲身经历探究知识的过程,掌握基本的数学知识和技能,还能培养学生主动探究、获取知识、解决问题的能力.作为一名小学数学教师,谈几点粗浅的体会.

关键词

探究性/导入/提问

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
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