人文之友2018，Issue(12) ：255.

浅谈小学语文朗读教学方法构建

辜承海
人文之友2018，Issue(12) ：255.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学语文朗读教学方法构建

辜承海1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上饶市上饶县郑坊小学,江西 上饶334100
  • 折叠

摘要

小学语文的课堂教学与朗诵息息相关,朗读能够有效的帮助学生学习语文,所以朗读能力对小学生来说,是必须具备的能力之一,而想要提升小学生的朗读能力,就离不开小学语文教师的教导.小学语文教师要加强对学生的朗读教学,针对朗读教学的要求以及学生的具体情况来制定朗读教学方案.本文对小学语文朗读教学方法的构建提出了一些个人建议.

关键词

小学语文/朗读/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文