人文之友2018，Issue(12) ：265.

初中文言文"五步"教学模式探究

江鸿杰
人文之友2018，Issue(12) ：265.
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初中文言文"五步"教学模式探究

江鸿杰1
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  • 1. 安徽省怀宁县独秀初中,安徽 安庆246121
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摘要

在初中语文教学阶段,文言文教学占据着非常重要的位置,因此,探究文言文教学中的教学模式,以帮助文言文教学有规律可以依照是一项必要的任务.这篇文章就初中文言文教学展开了相关的讨论,并针对文言文中的五步教学进行了分析.

关键词

初中/文言文/五步教学模式

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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