人文之友2018，Issue(12) ：270.

探究性阅读在高中语文教学中应用之我见

张超
人文之友2018，Issue(12) ：270.
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探究性阅读在高中语文教学中应用之我见

张超1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市雄县白洋淀高级中学,河北 保定 071800
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摘要

探究性阅读是围绕着阅读目的,通过准确、快速、有效地把握作品的相关信息,提高筛选、认知、处理语言信息能力的阅读.探究性阅读运用在教学中,旨在培养学生的创新精神、实践能力和学习能力.因此,我们可以这样认为,探究性阅读是对作品内涵更深程度的探索和研究,是阅读的更高境界.探究性阅读教学是培养学生感受、理解、欣赏和评价能力的有效方法,是启发学生能动性、引导他们自发探索的有效手段.通过探究性的学习,学生掌握了主动获取知识、运用知识并解决实际问题的能力.

关键词

探究性/阅读/高中语文/应用

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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