人文之友2018，Issue(13) ：53.

传统班级管理手段与新课程管理理念的整合

李露 胡正军
人文之友2018，Issue(13) ：53.
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传统班级管理手段与新课程管理理念的整合

李露 1胡正军1
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  • 1. 重庆市长征学校,重庆 400083
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摘要

在新的教育体制改革与发展中,班级管理模式也得到了不断的创新,教师的教学方式及思维方式也发生了很大的转变,进一步体现了班主任工作在班级管理中的重要地位.因为班级管理工作会触及到每位学生,更关系到他们的健康成长,只有找到与新课程管理理念相一致的管理办法及对策,对传统班级管理手段进行吸引与融合,才能够促进班级管理的和谐发展.

关键词

传统/班级管理/手段/新课程/管理理念/整合

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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