核心素养引领下的小学英语阅读教学思考

孙蓓蕾¹

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1. 浙江省温州市苍南县龙港镇第五小学,浙江苍南 325802
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摘要

在英语教学过程中,英语阅读教学是重要的组成部分,课程改革当中,教学目标已经从纯知识的教学转向了综合语言运用能力的培养,英语阅读过程其实也是一个促进新知识增长、优化认识结构的过程.阅读教学的本质不是技能训练,而是通过对阅读内容的大量阅读或对语言信息的阅读,可以有效地提高学生的语言水平,培养学生的智力和情感.教师应引导学生学会阅读、学会运用,在丰富的教学实践和反思中总结出切实有效的方法,为培养学生的阅读能力奠定扎实的基础.

关键词

小学英语/核心素养/阅读教学/思考

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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