小学数学开放式教学法的探索研究

胡婷¹

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作者信息

1. 大方县瓢井镇瓢井小学,贵州毕节 551617
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摘要

所有开放式的教学,形式也不再拘泥于传统的教学模式.教师教师模式因为也变得更加具有吸引力,对于学生而言,他们在课堂上的主体地位也将得到更加充分体现.总体而言,开放式教学模式,不仅利于教师工作量的减轻,学生的综合学习能力也将得到根本性提高[1].本文将针对"小学数学开放式教学法"这一相关主题内容进行探索研究.

关键词

小学数学/开放式教学法/探索研究

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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