人文之友2018，Vol.8Issue(14) ：164.

声势律动在初中音乐教学中的运用

赵津津
人文之友2018，Vol.8Issue(14) ：164.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

声势律动在初中音乐教学中的运用

赵津津1
扫码查看

作者信息

  • 1. 文成县实验中学,浙江 温州325300
  • 折叠

摘要

初中音乐教学是初中义务教育课程标准的重要组成部分,对学生的身心发展具有重要的作用.音乐是高雅的艺术形式,是开启学生智慧和思维的有效手段.声势律动在初中音乐课堂过程中的有效运用,能够使初中音乐课堂的教学效果得到极大提升.本文首先明确了声势律动概念的含义,并深入分析了声势律动在初中音乐课堂教学中的重要作用,探讨了声势律动在初中音乐教学中的运用原则.

关键词

声势律动/初中音乐/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文