国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
人文之友
2018,
Vol.
8
Issue
(14) :
165.
包罗万象的地理教学——以中东地区为例
关鹏
人文之友
2018,
Vol.
8
Issue
(14) :
165.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
包罗万象的地理教学——以中东地区为例
关鹏
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
新疆生产建设兵团第三师四十二团学校,新疆 844405
折叠
摘要
地理就像是一个包罗万象的宇宙,它囊括了我们生活的衣食住行,涵盖了社会的方方面面.在初中地理教学中,通过教师与教材的介绍与讲解,学生们能够打开中国的大门,去看世界的美好,去认识每一个地区的特征,其中中东是一个争议较大,资源丰富的重要地区,需要学生们牢记,而这离不开教师的传授.
关键词
中学
/
教学
/
中东
引用本文
复制引用
出版年
2018
人文之友
人文之友
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果