人文之友2018，Vol.8Issue(14) ：169.

浅谈如何在小学科学课堂中培养学生操作能力

何琴花
人文之友2018，Vol.8Issue(14) ：169.
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浅谈如何在小学科学课堂中培养学生操作能力

何琴花1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市义亭镇义亭小学,浙江 义乌322000
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摘要

小学科学课程的开设可以培养小学生探索大自然的兴趣和欲望,也可以帮助小学生初步理解科学的含义.在小学科学进行新课改之后,科学这门学科对学生的整体发展有了更重要的意义.新课改要求小学教育以人为本,设身处地为学生着想,在教授科学时,引发学生们的学习兴趣,引导学生进一步探索科学的奥妙,进而培养学生的探索精神,为以后的学习和生活奠定基础.

关键词

小学/科学教学/动手操作/培养

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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