高中历史教学中阅读能力的重要性探讨

温琳倩¹

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作者信息

1. 邢台南和县第一中学,河北邢台054400
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摘要

阅读通过文本的信息获取,将熟知的知识整合起来,进行阅读新材料的分析,提炼出重点的要素,获取阅读中的核心内涵,深化阅读的感悟,以阅读能够熏陶学生的心灵,能够强化学生的知识积累,是教学中的基础形式.高中历史多是利用文献记载摘录表述情境,以情境故事、线路发展指引学生展开阅读分析,历史的知识超越时空的限制,在当代被学生汲取吸收,对历史的理解认知、对有关问题的思考辩证,均依赖于阅读能力的层次,教师应明确高中历史教学中阅读的重要性,从而激发学生的阅读渴望.

关键词

高中历史/教学/阅读能力/重要性

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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