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人文之友
2018,
Vol.
8
Issue
(14) :
223.
浅谈分组学习在小学数学教学中的应用经验谈
黄庭育
人文之友
2018,
Vol.
8
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(14) :
223.
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浅谈分组学习在小学数学教学中的应用经验谈
黄庭育
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作者信息
1.
井冈山市睦村中心小学,江西 井冈山343600
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摘要
小学阶段的学习对于学生来说是非常重要的,小学生刚刚进入到一个系统的学习当中来,需要花时间来适应这种正规的学习模式.随着新一轮课程改革的推进,我们对于小学数学学习的重视程度不断增加,更多科学的教学方式被运用到小学数学课堂中来,其中分组学习就是运用最为广泛的教学方式之一.分组学习让学生在数学学习过程中,获取数学知识的同时,锻炼沟通能力、表达能力和协作能力,从而提高学生的学习能力,让学生们在小组中发挥各自的优势,达到小学数学课堂教学的目的,促进学生的全面发展.
关键词
小学教育
/
分组学习
/
数学教学
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出版年
2018
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