人文之友2018,Vol.8Issue(14) :223.

浅谈分组学习在小学数学教学中的应用经验谈

黄庭育
人文之友2018,Vol.8Issue(14) :223.

浅谈分组学习在小学数学教学中的应用经验谈

黄庭育1
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作者信息

  • 1. 井冈山市睦村中心小学,江西 井冈山343600
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摘要

小学阶段的学习对于学生来说是非常重要的,小学生刚刚进入到一个系统的学习当中来,需要花时间来适应这种正规的学习模式.随着新一轮课程改革的推进,我们对于小学数学学习的重视程度不断增加,更多科学的教学方式被运用到小学数学课堂中来,其中分组学习就是运用最为广泛的教学方式之一.分组学习让学生在数学学习过程中,获取数学知识的同时,锻炼沟通能力、表达能力和协作能力,从而提高学生的学习能力,让学生们在小组中发挥各自的优势,达到小学数学课堂教学的目的,促进学生的全面发展.

关键词

小学教育/分组学习/数学教学

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出版年

2018
人文之友

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ISSN:
被引量1
参考文献量1
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