人文之友2018,Vol.8Issue(14) :272.

构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的探讨

郭思莹
人文之友2018,Vol.8Issue(14) :272.

构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的探讨

郭思莹1
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  • 1. 呼伦贝尔市海拉尔区学府路中学,内蒙古 呼伦贝尔021008
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摘要

随着时代的不断发展,我们在初中教育教学方面做出了更多的创新,在新一轮课程改革的背景下,涌现出了更多有价值的教学模式.语文是初中阶段教育中最主要的基础学科之一,阅读教学作为语文学习中重要的组成部分,对学生的语文学习起着非常关键的作用,但就目前的情况而言,在初中语文阅读教学中还存在着一些问题,在传统教学观念的影响下,教师采用传统的阅读教学模式,学生没有足够的自主阅读空间,限制了学生阅读能力的提高,以及不合理的阅读教学方法和教学内容,都严重影响着初中生阅读能力的发展,因此,教师要不断优化语文阅读教学,转变传统的教学观念,构建"少教多学"的教学模式,培养学生自主阅读意识,促进学生阅读能力的发展.

关键词

初中教育/语文学习/阅读教学/少教多学模式

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出版年

2018
人文之友

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ISSN:
参考文献量3
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