人文之友2018，Vol.8Issue(14) ：273.

小学语文教学中保持学生学习兴趣刍议尝试

申岚
人文之友2018，Vol.8Issue(14) ：273.
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小学语文教学中保持学生学习兴趣刍议尝试

申岚1
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作者信息

  • 1. 长春市朝阳区北安小学校,吉林 长春130061
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摘要

兴趣是小学生学习的直接动力,学生对事物产生浓厚、强烈的兴趣,才会去主动认识事物、探究事物,并在认识与探究过程中体验到快乐.而现在的小学语文教师上课时往往难以吸引学生的兴趣,更难以保持学生的学习兴趣.有鉴于此,本文将探析在小学语文教学中保持学生学习兴趣的方法.

关键词

小学语文/学习兴趣/保持

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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