人文之友2018，Vol.8Issue(14) ：284.

游戏精神——幼儿教育的价值诉求

吴锡敏
人文之友2018，Vol.8Issue(14) ：284.
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游戏精神——幼儿教育的价值诉求

吴锡敏1
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作者信息

  • 1. 铜仁市印江县民族实验幼儿园,贵州 铜仁555200
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摘要

心理学家研究证明,在一个人生命历程的任何阶段,游戏都在其中扮演着重要角色,幼儿阶段作为人生的启蒙时期,对游戏的兴趣处于"痴迷"状态,为此他们在游戏中可以获取更多的乐趣.幼儿对游戏充满兴趣这个心理现象正是幼儿教育的重要资源,只要在幼儿教育中赋予"游戏精神"就会达到良好的教育效果,本文就幼儿教育中游戏精神的价值体现进行研究和分析.

关键词

幼儿教育/游戏精神/价值

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量1
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