人文之友2018，Issue(15) ：173-174.

深化应用型高校实践类课程教学模式的改革——以日语翻译实践课程教学为例

赵梦娇
人文之友2018，Issue(15) ：173-174.
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深化应用型高校实践类课程教学模式的改革——以日语翻译实践课程教学为例

赵梦娇1
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作者信息

  • 1. 东华理工大学长江学院 人文与艺术系,江西 抚州 344100
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摘要

应用型本科重在"应用"二字,注重培养学生创新精神和实践能力,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才.传统教学方式受课时、讲授方式等因素影响存在着诸多不利于学生能力培养的不足.本文试图以日语专业翻译实践课为例,尝试新的教学模式,探讨基于MOOC的翻转课堂的混合教学模式在实践课程中的应用,以期成果能够得以推广借鉴.

关键词

MOOC/翻转课堂/教学模式/日语翻译实践

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基金项目

2017年抚州市社会科学规划项目(17SK35)

出版年

2018
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ISSN：
参考文献量3
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