浅谈小学英语课堂的深度教学

岳婷婷¹

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作者信息

1. 辽宁省盘锦市双台子区实验小学,辽宁盘锦 124000
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摘要

所谓深度学习是指在理解学习的基础上学习者能够批判的学习新的思想和事实,并把它们融入原有的认知结构中,能在众多思想中进行联系,并能将已有的知识迁移到新的情景中去,并作出决策和解决问题的学习.它鼓励学习者积极地探索、反思和创造,而不是反复的记忆.如今深度教学是教学改革深化阶段对课堂教学的新探索,是提高英语教学质量、实现教学目标、促进学生深度学习的有力手段,同时也是今后课堂教学研究与发展的新方向.

关键词

深度教学/特点/策略

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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