小学数学课堂教学中的小组合作学习

吉良¹

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作者信息

1. 山西省运城市临猗县东张镇积善学校,山西运城 044000
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摘要

小组合作学习在诸多课程中都有所体现,是当前公认行之有效的教学组织形式,对于实践性较强的信息课堂,采取合作学习的方式能够带来诸多有益之处,对于课堂教学的推进有重要意义.对于小组合作教学的理论研究,前辈诸家已有深入的研究,但在实践操作中,不可避免的会出现许多的问题,阻碍教学的发展,需要及时发现并加以纠正.本文旨在通过对小学数学教学中的小组合作学习开展情况进行分析,进而对提高数学课堂教学中小组合作学习效率进行策略性思考,以及对日后小学数学课堂教学提供有益的启发.

关键词

小学数学/课堂教学/小组合作学习/教师

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

被引量1

参考文献量1

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