人文之友2018，Issue(15) ：232.

小学数学课堂新课导入的方式探究

杨剑新
人文之友2018，Issue(15) ：232.
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小学数学课堂新课导入的方式探究

杨剑新1
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作者信息

  • 1. 梅州市五华县双华镇军营小学,广东 五华 514400
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摘要

导入是课堂教学的重要环节,是整个课堂教学的第一步.一个优秀的教学导入环节,不但能够起到画龙点睛、启迪思维的作用,更重要的是能够激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,充分发挥他们的主观能动性,从而促使学生全身心的投入到探索新知识的过程中去.本文从巧设悬念和游戏,讲述故事,联系生活,以旧引新等多种方法浅谈小学数学课堂教学的导入.

关键词

导入/数学/课堂教学

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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