国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
人文之友
2018,
Issue
(15) :
260.
小学语文教学中如何有效构建教学情境
王海燕
人文之友
2018,
Issue
(15) :
260.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文教学中如何有效构建教学情境
王海燕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
鄱阳县油墩街镇中心学校,江西 上饶 333100
折叠
摘要
应新课程的改革推动,小学语文中的新型教育方法层出不穷,情境教学法被推选为集中研讨的新型教法,此种方案大量设想并不断去样本开设,改变教学的实际效果上的转变对于教学质量上取得了不同的反响.本文将积极探讨小学语文课堂中的情境教学法实施策略,旨在为教育教学工作提供一定的参考.
关键词
小学语文
/
教学情境
/
构建策略
引用本文
复制引用
出版年
2018
人文之友
人文之友
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果