人文之友2018,Issue(15) :269.

小学语文教学如何发挥传统文化教育功能

赖丽
人文之友2018,Issue(15) :269.

小学语文教学如何发挥传统文化教育功能

赖丽1
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  • 1. 江西省赣州市石城县琴江中心小学,江西 赣州 342700
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摘要

小学阶段是学生对语文学科学习的一个基础了解的过程,语文学科不仅是学校课程里面的一门基础课程,更是学生对自己的语言,阅读和对现代和传统文化了解的一个学习的开始.在现今小学语文的教学当中,传统文化和教学的融合在课堂当中的呈现越来越重要,随着社会的不断发展,家长和学校都对传统文化教育在语文教学中越加的看重.在小学生的语文教育当中,除了现代文学教育和常识教育外,加入传统文化教育,能够使得小学语文课堂更加丰富,学生更加能够全面学习和发展.

关键词

小学语文/传统文化/教育功能

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出版年

2018
人文之友

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ISSN:
参考文献量2
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