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人文之友
2018,
Issue
(15) :
269.
小学语文教学如何发挥传统文化教育功能
赖丽
人文之友
2018,
Issue
(15) :
269.
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小学语文教学如何发挥传统文化教育功能
赖丽
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作者信息
1.
江西省赣州市石城县琴江中心小学,江西 赣州 342700
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摘要
小学阶段是学生对语文学科学习的一个基础了解的过程,语文学科不仅是学校课程里面的一门基础课程,更是学生对自己的语言,阅读和对现代和传统文化了解的一个学习的开始.在现今小学语文的教学当中,传统文化和教学的融合在课堂当中的呈现越来越重要,随着社会的不断发展,家长和学校都对传统文化教育在语文教学中越加的看重.在小学生的语文教育当中,除了现代文学教育和常识教育外,加入传统文化教育,能够使得小学语文课堂更加丰富,学生更加能够全面学习和发展.
关键词
小学语文
/
传统文化
/
教育功能
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出版年
2018
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