国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
人文之友
2018,
Issue
(15) :
277.
初中语文课堂教学中有效课堂提问的实施策略
余露
人文之友
2018,
Issue
(15) :
277.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
初中语文课堂教学中有效课堂提问的实施策略
余露
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省湛江市北大附属实验学校,广东 湛江 524000
折叠
摘要
中学语文教师的课堂提问具有十分重要的现实意义课堂提问是课堂教学的主要组成部分,是实现课堂教学目标的主要教学方法之一,教师课堂提问的好坏直接影响课堂教学的有效性.
关键词
初中语文
/
课堂提问
/
有效性研究
引用本文
复制引用
出版年
2018
人文之友
人文之友
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果