人文之友2018，Vol.9Issue(16) ：26.

大学英语课堂中的TSCA模式浅析

陈慧
人文之友2018，Vol.9Issue(16) ：26.
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大学英语课堂中的TSCA模式浅析

陈慧1
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作者信息

  • 1. 湖南信息学院,湖南 长沙410151
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摘要

为解决大学英语课堂评价效率低和效果差的问题,"产出导向法"团队提出了"师生合作评价"这一新评价方式.本文从师生合作评价产生的背景出发,分析了中国特色的大学英语课堂评价模式存在的几点问题,总结了TSCA模式给大学英语课堂带来的优势,提出了将TSCA运用于翻转课堂下的大学英语的希望.

关键词

产出导向法/师生合作评价/英语教学

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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