人文之友2018，Vol.9Issue(16) ：161.

初中地理有效课堂教学方式的探索

杨海燕
人文之友2018，Vol.9Issue(16) ：161.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中地理有效课堂教学方式的探索

杨海燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古锡林浩特市油田学校,内蒙古 锡林浩特026000
  • 折叠

摘要

初中地理教学是目前中学地理教育中最需要突破的薄弱环节.新课程实施以来,作者在初中地理有效课堂教学方式方面做了一些探索和研究,包括注重地理教学中的情感因素,根据实际创设良好的地理课堂教学情境,采用互动教学,注意学业评价能力化等,使课堂教学水平不断提高.

关键词

教学方式/情感因素/教学情境/互动教学/学业评价

引用本文复制引用

出版年

2018
人文之友

人文之友

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文