创客教育理念在小学数学教学中的应用

孙英¹

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作者信息

1. 重庆市垫江县黄沙小学校,重庆 408300
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摘要

我国现阶段的创客教育多是以信息技术为依托,以跨学科融合等方式为基础,秉承"开放创新、探究体验"的教育理念,追求"自主、合作、探究"的学习方式,全面多元化的存在于教育教学过程中辅助教学,以达到高效教学的目的.因此,在数学课堂教学中,适当加入创客教育理念,合理运用现代化信息技术进行辅助教学,可更好地创设教学情境、整合知识结构、优化教学资源,使数学课堂"活"起来.

关键词

小学数学/创客教育/学科整合/化繁为简

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出版年

2018

人文之友

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