人文之友2018，Vol.9Issue(16) ：255.

分析如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力

黄正远
人文之友2018，Vol.9Issue(16) ：255.
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分析如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力

黄正远1
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作者信息

  • 1. 绥阳县茅垭小学,贵州 遵义563306
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摘要

在小学语文教学实践中,教师应该科学培养学生的朗读能力.在新课改全面推进的今天,听说读写是一种复合型的能力,其中朗读能力是非常关键的.因此,教师应该保证学生朗读的"质"与"量",创设丰富多彩的朗读形式,科学精确指导学生的"音",综合性提升学生的朗读能力.

关键词

小学语文/朗读能力/培养方法

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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