人文之友2018，Vol.9Issue(16) ：279.

高中语文散文阅读教学的审美困境与突破

付小芳
人文之友2018，Vol.9Issue(16) ：279.
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高中语文散文阅读教学的审美困境与突破

付小芳1
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作者信息

  • 1. 贵州省思南县第六中学,贵州 铜仁565100
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摘要

新的高中语文课标要求提升学生综合素质,着力发展学生的语文核心素养,让学生受到美的熏陶,培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣.但过去数十年来,我国高中语文教育严重轻视美育,致使高中语文散文阅读教学面临审美困境.有鉴于此,本文将分析当前高中语文散文阅读教学中存在的审美困境,并探讨如何突破审美困境.

关键词

高中语文/散文阅读/审美困境/突破

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
被引量1
参考文献量4
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