摘要
文化是语言存在的背景.语言是文化的主要表现形式[1].近年来,随着世界一体化程度的加深,英语作为跨文化交际的工具,其重要性日益凸显.然而现实情况是,众多高校的英语教学主要着眼于英语的工具性,以考试、过级为导向,功利性太强,而忽视了其人文教育功能,到头来本末倒置,学生仅仅学到语言的皮毛而不能真正领受西方文化的内涵.真正发挥英语教学的人文教化功能,引入跨文化交际教学势在必行.
基金项目
河北省教育厅2018年度河北省高等学校人文社会科学研究指导项目(SZ18123)
2018年度河北省社会科学发展研究项目(201803020221)
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