探究如何提高小学数学课堂练习的有效性

葛菁¹

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作者信息

1. 江苏省常州市溧阳市溧城中心小学,江苏常州 213300
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摘要

数学这门学科的知识点不是靠死记硬背习得的,而是需要学生理解记忆的,所以数学课堂不仅仅要教师讲,学生还要自己练习,以此来巩固知识,加深所学知识的印象.教师要重视课堂练习,挖掘其中的内涵并让学生对问题进行自主探究,培养学生的思维创新能力.而很多教师没有根据学生的特点而是盲目的使用题海战术,如今的小学数学课堂练习中存在着很多问题,如何提高课堂练习有效性是教师重点关注的内容.

关键词

小学数学/课堂练习/有效策略

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量1

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