浅谈如何有效优化高中生物课堂教学工作

罗学成¹

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作者信息

1. 江西省赣州市崇义中学,江西赣州 341300
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摘要

生物教学对于学生逻辑思维能力的发展能够起到很好的帮助作用.在高中阶段的教学中,生物教学是综合教育的重要组成部分.因此,新课程改革和素质教育都对高中生物教学提出了越来越高的要求,针对这样的情况,教师应该积极探索高中生物教学如何通过改革和创新来有效的提升课堂教学的有效性,利用好课堂教学帮助学生更好的去构建自己的知识体系、强化学生对知识的理解和掌握能力,同时还要强调学生对知识的实际运用能力,以此为基础,促进学生的全面成长和发展.

关键词

生物教学/课堂探索/思考建议/教学实践

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量3

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