人文之友2018，Issue(17) ：227.

浅谈初高中衔接英语书面表达能力培养的策略

王慧
人文之友2018，Issue(17) ：227.
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浅谈初高中衔接英语书面表达能力培养的策略

王慧1
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作者信息

  • 1. 宁夏中卫中学,宁夏 中卫 755000
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摘要

高中英语书面表达能力的培养和提高是一个漫长持续的过程.高中教师要重视在初高中衔接过程中学生书面表达出现的问题,积极、及时的进行指导和帮助.

关键词

初高中衔接/英语书面表达/策略

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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