人文之友2018，Issue(17) ：233.

谈如何真正地在数学课堂中实施小组合作学习

熊建华
人文之友2018，Issue(17) ：233.
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谈如何真正地在数学课堂中实施小组合作学习

熊建华1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西县定新彝族苗族乡庄子小学,贵州 毕节 551500
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摘要

数学不是光靠记忆和背诵就能掌握的,需要学生真正用心认真地去思考,才能得出正确结论.学习数学的过程应该是一个思维开放的、愉悦的和成长的过程,虽然要求学生的独立性,也不能忽视合作的重要性.

关键词

小学数学/小组合作学习/讨论/参与度

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出版年

2018
人文之友

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