人文之友2018，Issue(17) ：240.

探讨高中物理演示实验教学的有效改革

杨丽娟
人文之友2018，Issue(17) ：240.
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探讨高中物理演示实验教学的有效改革

杨丽娟1
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作者信息

  • 1. 云南省大理州宾川县职业高级中学,云南 大理 671600
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摘要

高中物理作为一门以实验作为基础的学科,最常用的手段就是演示实验.由于高中物理教学的时间相对紧张,并且任务繁重,大部分时间都只有教师演示,无法让学生亲身参与.所以,演示实验效果的好坏,会直接影响到物理教学的改革.本文通过对高中物理演示实验教学的改革,希望可以让高中不断的探索与创新,在物理教学中积极发挥演示实验教学的作用.

关键词

高中物理/演示实验/教学改革

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量3
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