人文之友2018，Issue(17) ：262.

小学语文课堂教学中如何把控细节

雷丽香
人文之友2018，Issue(17) ：262.
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小学语文课堂教学中如何把控细节

雷丽香1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市田畈街镇金竹小学,江西 上饶 333105
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摘要

众所周知,小学生处于懵懂好动的阶段,对有趣的事情会非常感兴趣.但是目前的小学语文课的课堂效率并不是很高,最大的原因可能就是由于学生的积极性不高,整个班级的课堂氛围比较差.所以小学语文老师在教学的过程中要把握好细节问题,让小学语文课堂教学的效率更高.

关键词

小学语文/课堂教学/把控细节/策略分析

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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