人文之友2018，Issue(17) ：274.

探究小学语文课外阅读教学优化策略

杨松国
人文之友2018，Issue(17) ：274.
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探究小学语文课外阅读教学优化策略

杨松国1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县游城乡南源小学,江西 上饶 333100
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摘要

作为小学生文学底蕴的重要组成,学生的课外阅读量对于其语文学习质量的提升极为重要.在进行课外阅读教学过程中教师应充分注重教学模式的转换,从扩展阅读教学入手逐步优化课外阅读教学模式、提升课外阅读教学质量.本文从实际教学案例入手与大家共同探讨小学语文课外阅读教学的优化策略.

关键词

小学语文/课外阅读教学/优化策略

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出版年

2018
人文之友

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ISSN：
参考文献量2
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