高中生数学反思能力的现状分析

陈仁平¹

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作者信息

1. 贵州省铜仁第一中学,贵州铜仁554300
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摘要

高中数学是一门基础性学科,学生在学习时不仅要掌握学习的方法,同时还要不断地反思,理解和巩固学习的过程,并发现自身的不足,从而提高自身的数学能力,为以后的成长和发展奠定基础.但是笔者经过调查发现,学生在学习的过程中,对反思能力不够重视,严重缺乏反思能力,鉴于此笔者给出相应的策略,希望为高中数学教师提供一定的参考价值.

关键词

高中数学/反思能力/课堂教学/习惯/过程

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出版年

2018

人文之友

ISSN：

参考文献量2

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