国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
人文之友
2018,
Vol.
10
Issue
(18) :
160.
高中生历史核心素养培养的问题及对策
何超
人文之友
2018,
Vol.
10
Issue
(18) :
160.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中生历史核心素养培养的问题及对策
何超
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
宁夏吴忠市盐池高级中学,宁夏 吴忠751500
折叠
摘要
高中历史教学中教师要根据教学目标培养学生历史素养,使学生了解历史,铭记历史,教师在教学中也要选择合适的教学方法提升学生学习兴趣,一定要抓住关键点来提升学生核心素养,使学生吸取历史经验和教训,不断通过历史学习提升核心素养.
关键词
高中生
/
历史学习
/
核心素养
引用本文
复制引用
出版年
2018
人文之友
人文之友
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果