人文之友2018，Vol.10Issue(18) ：217.

让"导"成为"五维一合"阳光课堂教学的重头戏——开展"五维一合"阳光课堂教学研究的体会

林学超
人文之友2018，Vol.10Issue(18) ：217.
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让"导"成为"五维一合"阳光课堂教学的重头戏——开展"五维一合"阳光课堂教学研究的体会

林学超1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江市吴川市梅菉小学,广东 湛江524500
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摘要

"减轻学生负担,优化课堂教学,提高教学质量"是教育事业长谈不衰的话题.而在我校开展的"五维一合"阳光课堂教学研究中,如何提高课堂教学效率,向四十分钟要高质量?很自然,"导"便成为阳光课堂教学研究的重头戏.

关键词

阳光课题/教学

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出版年

2018
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